Directora de jardín infantil de Villarrica obtiene reconocimiento nacional en los Premios LED 2026

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Una importante noticia para la educación inicial de Villarrica se conoció esta semana, luego que Olivia Oyanader, directora del jardín infantil JUNJI Estación de Luz, fuera reconocida como una de las ganadoras nacionales de los Premios LED 2026, distinción que destaca el liderazgo educativo, la innovación y el impacto de directivos que contribuyen a transformar sus comunidades educativas.

El proceso reunió a cerca de 1.200 participantes de Educación Parvularia a nivel nacional, de los cuales solo 11 llegaron a la etapa final. Entre ellas, cinco representantes de JUNJI y tres profesionales de La Araucanía: Olivia Oyanader, Martita Roa, del jardín Rayün de Temuco, y Antonieta Lavín, del jardín Melodías de Colores de Angol. Finalmente, este lunes 24 de agosto se confirmó el reconocimiento para la directora villarricense y su par de Temuco.

“Me siento muy honrada y feliz de haber recibido este reconocimiento por mi trayectoria y por la convicción que tengo sobre la importancia de la educación inicial en la primera infancia. Considero que este no es un logro personal, sino de todo el equipo y de nuestra comunidad educativa, que día a día trabaja por entregar la educación de calidad que cada niño y niña merece”, señaló Olivia Oyanader.

Desde JUNJI Araucanía, su directora regional, Andrea Fernández Toledo, destacó que este nuevo reconocimiento viene a reafirmar el trabajo desarrollado por el equipo del jardín infantil Estación de Luz, establecimiento que anteriormente también obtuvo una destacada evaluación a nivel nacional.

El Premio LED, busca visibilizar a directores y directoras de establecimientos educacionales que, a través de su liderazgo, generan mejoras significativas en sus comunidades.

Para Villarrica, este reconocimiento representa un nuevo motivo de orgullo y pone en valor el compromiso, la trayectoria y el trabajo colaborativo que se desarrolla desde la educación parvularia, contribuyendo al bienestar, aprendizaje y desarrollo integral de niños y niñas de la comuna.

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